[笔趣阁]:bqge9. c o m 一秒记住！
然而，在校园的阳光之下，他依旧是那个金光闪闪的楷模：
在系务会议上，他慷慨陈词，痛心疾首地谈论“教育资源的公平分配”、“保护学生心理健康”、“师德师风建设”，发言逻辑清晰，引经据典，赢得校长频频点头，赞许他是“有思想、有担当的骨干”。
在学生群体中，他“讲课风趣”、“没有架子”、“乐于助人”的口碑广泛流传，是许多人心目中的榜样。
这种极致的分裂，非但没有让他不安，反而滋生出一种扭曲的、凌驾于规则之上的优越感。他沉迷于这种在光天化日之下戴着圣人面具，却在阴暗角落里肆意释放恶魔欲望的巨大反差。
在他看来，这不是堕落，而是聪明人对规则和人性的完美驾驭。他笃信：真正的风险，不在于你做了什么，而在于别人是否相信你会做。
四十岁，孙启荣评上了副教授。身份更高，权力更大，可内心的黑洞却愈发深不见底。他开设了一门看似轻松的选修课，内容宽泛，作业极少，却诡异地与毕业绩点高度挂钩。这门课，成了他筛选猎物的绝佳鱼塘。
起初，他只是偶尔在众多“讨好者”中，挑一个最“顺眼”的进行暗示。但权力和欲望如同毒品，剂量只会越来越大。年龄的增长似乎并未带来克制，反而催生了一种时不我待的贪婪和对掌控感的更深迷恋。他不再满足于被动的等待，开始主动出击，精心编织陷阱。
他熟知目标女生的课程表、活动规律，更对校园的隐秘角落了如指掌——哪间资料室的门锁形同虚设，哪栋实验楼的哪一层晚上保安巡逻会“恰好”错过，哪个监控探头只是摆设。
他将考试分数、答辩结果、宝贵的实习推荐信、甚至奖学金名额，都明码标价，化作冰冷的筹码。他会利用这些筹码，将选中的女生一步步推到一个“悬崖边”——让她们清晰地感受到，顺从，或许会失去尊严，但拒绝，则可能立刻坠入学业崩盘的深渊。在这种高压下，许多人会陷入巨大的恐惧和迷茫，最终在“两害相权取其轻”的绝望中，选择沉默地踏进他预设的陷阱。
ℬ 𝚀 🅖e 9. 𝒞o M