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沈芸的沉默与顺利毕业，像一剂强效的催化剂，彻底释放了孙启荣心中那头蛰伏已久的野兽。
那个雨夜的“成功”让他醍醐灌顶——权力与欲望的交易，原来可以如此直接、高效，且风险可控。
他开始有意识地、精密地筛选猎物。不再是随机的冲动，而是冷静的评估。他的目光在课堂上扫视，精准地落在那些家境普通、成绩中游、性格内向甚至有些怯懦、对毕业、奖学金、保研、实习有着强烈渴望却又缺乏足够底气和资源的女生身上。
他的狩猎流程，在无数次“实践”中，变得系统而高效。
首先塑造安全感与亲和力：在公开场合，他永远是那位“和蔼可亲”、“平易近人”的孙老师。课堂上，他会特意对目标女生展露温和的微笑，给予她们回答问题的机会，哪怕答案平庸，也会给予鼓励性的点评；在走廊相遇，他会主动点头致意，甚至寒暄一两句无关痛痒的日常；偶尔在食堂“偶遇”，他会端着餐盘自然地坐到目标女生旁边，聊些轻松话题，聊聊学业压力、未来规划，言语间充满理解和关怀，不动声色地消除
然后制造依赖与植入暗示：当目标女生因学业或未来规划陷入焦虑，主动或被动地向他求助时，比如论文卡壳、实验数据不理想、需要实习推荐信、担忧奖学金落空，他的“援手”会及时伸出。他会耐心指点、帮忙联系、甚至动用一点小权力。每一次“帮助”后，他都会在合适的独处时机，留下意味深长的、模糊的暗示：“你这次能拿到机会，我也算是尽力了……”，“以后有什么困难，随时可以来找我，不过……你知道的，有些事需要相互体谅。” 这些话语像种子，悄然植入对方心中，让她们逐渐意识到，自己的“顺利”与这个男人的“关照”密不可分，并开始模糊地感知到那“体谅”背后潜藏的交易。
最后缩短距离与突破界限：依赖建立后，他便开始制造独处空间。起初是冠冕堂皇的“课后单独辅导”、“论文深度探讨”，地点在办公室。随着接触增多，地点逐渐移向更私密、更不易被打扰的场所——资料室，实验楼， 在这些精心挑选的、光线昏暗的空间里，他的言语会变得暧昧，眼神会充满侵略性，身体距离会一步步缩短。他会从“无意间”的触碰，递笔时碰手指，讲解时靠近肩头，发展到更露骨的轻抚手臂，整理鬓角发丝，观察着对方的反应，如同猎人观察掉入陷阱的猎物如何挣扎。沉默或轻微的抗拒，在他眼中不是拒绝的信号，而是默许的序曲。
他甚至发展出一套病态的“档案系统”。在他办公室书柜，一个不起眼的暗格里，藏着一本没有名字的小册子。
里面用只有他自己能看懂的符号和缩写，记录着每一个“目标”的代号、性格弱点如“内向寡言”、“家境差”、“看重成绩”、“父母期望高”、家庭情况如“单亲”、“农村”、“有弟妹需供养”、以及对他“暗示”和“试探”的反应进度如“犹豫”、“轻微抗拒”、“默许独处”。
在他眼中，这些活生生的学生，早已被物化为一串串“成功率”与“风险值”的数据，是他权力游戏里精心计算的筹码。
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