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“绝对不可能！你忘了？系报每周发放，数量有限，仅供全校师生传送阅读。每次有班长文章刊载版面，宿舍长脸，队里增光，董导员和陆队长必会亲临造访，反复求证作者是否班长本人，一经确认，心里瞬间乐开了花，迫不及待奉上一连串追捧妙赞，恨不得敲锣打鼓到处宣扬，甚至组织全队学员晨操诵读，就差把他列为文神顶礼膜拜。”易乎锋坚信无误，据理力争。
“有这回事？我怎么不记得了？有吗？”
霍务达佯装不知，挤眉弄眼巡视七班宿舍其他成员，寻求协助。
“没有！”
方铜多、庄品云、卓回勇、商乐、韩青硕、顾章、元彼时，不明朗霍务达打什么鬼主意，但觉气氛都烘托到这了，戏剧场面妙趣横生，不忍打断，十分乐于配合表演，纷纷异口同声，默契回应。
小白欣慰易乎锋顶力支持，嗔怒毒视霍务达、方铜多撩拨挑衅，伺机反驳其他舍友言辞失信令人寒心，没想到友谊堡垒初建未稳，就有内部人员从中瓦解。
不论故意与否，玩笑与否，以上所作所为都严重影响小白情绪，致使他适才组织语言准备配合丁老师课堂需求简约陈述诗文创作情况，完全打断，逻辑混乱。
“这还有假？丁老师展示所有诗文，皆是我一字一句斟酌创作。”洛小白愤慨回怼，面红耳赤。
“你如何证明？”霍务达淡定自若，微笑质问。
“我……”小白一时语塞，无从辩驳，毕竟人证舍友，物证系报，均被对方拉拢站位，予以否定。
小白实在拿不出其他有效方式自证清白。
丁老师听罢霍务达、方铜多及七班其他舍友多数质疑小白原创事实，而当事人又无法辩驳，且一直拒绝配合在课堂上分析个人作品创作情况，似乎是怕露出马脚，刻意回避。
不由动摇情智，扪心自问，莫非真是太过大意，未及考证就直接承认小白文采，还大费周章，强行占课组织大家学习探讨。
正犹豫要不要暂缓课程再做打算。
霍务达微微一笑：
“丁老师你不妨出个题目考考小白，若他真能即兴发挥，吟诗作赋。那就有足够理由证明讲台屏幕展示那些诗文确确实实出自他手。而他或许为人低调，
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