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少主学堂作为培养未来君主的地方，其课程设置自然是以《九川典志》和《新川律例》等为主，这些经典着作涵盖了政治、法律、历史等诸多方面的知识，旨在让少主们全面了解国家的治理和运行。
然而，洛尘却对这些所谓的帝王权术之道毫无兴趣。他更愿意沉浸在自己的世界里，安静地坐在一旁阅读各种书籍。尽管戴笛作为教授少主的老师，讲解的知识十分重要，但洛尘似乎并不在意，只是偶尔听听而已。
戴笛自然也注意到了洛尘的与众不同。他知道这个学生有些神秘，或许有着自己独特的想法和追求。因此，他并没有过多地去干涉洛尘，而是选择让他自由发展。
相比之下，少主夫人的女子学堂则显得热闹许多。李薇每天都会因为各种原因被管教嬷嬷责罚，甚至还会被扣掉月钱。而上官婧则每天回来后，都会兴高采烈地和洛尘讲述女子学堂里的种种事情。
对于那些繁琐的规矩和礼仪，洛尘并不怎么在意。他觉得这些东西不过是表面功夫，真正重要的还是个人的内在修养和品德。所以，他总是告诉上官婧，学习这些规矩只是一种形式，不必过于认真，只要能够应付过去就行了。
时光荏苒，犹如白驹过隙，转瞬之间，一个半月的时间便匆匆流逝。少主们迎来了书考，这是他们人生中的重要时刻，只有成绩合格的少主才有资格前往外面开府，开始独立的生活。
次日清晨，阳光洒在学堂的庭院里，洛尘早早地来到了学堂，准备迎接书考的挑战。在戴笛的监督下，书考正式开始。
对于书考，洛尘并没有太多的想法。他的目标很简单，就是顺利通过考试，获得开府的权利。至于政治、权力等复杂的事务，他既不懂也不想去涉及。
然而，在思考如何通过书考的过程中，洛尘脑海中突然闪过一个念头——制糖。在古代，糖可是一种奢侈品，普通百姓很难品尝到它的美味。甚至有些成年人一辈子都未曾尝过糖的滋味。
洛尘越想越觉得这个主意可行，于是他在纸上详细地写下了关于制糖的方法和计划。他阐述了如何种植甘蔗，如何将甘蔗提炼成糖，以及如何销售这些糖制品。最后，他还提出了将制糖产业发展成规模，形成垄断九川的糖业，从而充盈新川的国库。
当新川主看到洛尘提供的策论时，他的眼睛不禁亮了起来，心中对这个年轻人的想法产生了浓厚的兴趣。这份策论详细地阐述了制糖的计划，包括原料采购、生产工艺、市场推广等各个方面，显然是经过深思熟虑的。
在书考最后辩论的时候，新川主决定亲自与洛尘探讨这个制糖的计划。他坐在高位上，面带微笑地看着洛尘，眼中透露出对他的欣赏和期待。
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