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小孩看见元佳坐在旁边，也不玩游戏了，就做起老师布置的作业，这样，元佳心里也明朗了一些，怪不得，老师总打电话给自己说：“小孩上课老是不集中注意力，无精打采的，作业也不能按时完成。”
听完以后，元佳还总是觉得老师多此事一举，想起，自己每天忙着超市的事，还是常常给小孩辅导作业，内心还觉得很不满，可是，没有想到，小孩一边作作业，一边低头玩平板游戏，自己却没有发现，还责怪老师多事。
坐在小孩的旁边，元佳也不觉得空虚了，她想起一句话，陪伴也是教育的一部分，心里也不再烦恼了，虽说，超市关门了，却多出时间，可以陪伴小孩的学习，这也算是另一种曲线就业吧。
元佳本想着给思云发个信息，让思云周末过来玩，可是，一想到，周末的时光可以带小孩出去玩，于是，就改变了主意，只是说以后有机会再见面，就一心扑在孩子的身上了。
思云收到信息，也回了相同的信息，这样，常常在信息里，看到元佳发的各种帖子，或是带着孩子出现在草莓园里摘草莓；或是在小河边，和孩子一起钓鱼；有时，还在餐厅里，和孩子一起吃着美食。
总之，元佳似乎从超市关门的阴影里走出来了，可是，也似乎没有，因为，陪伴教育对于小孩来说还可以，可是等小孩长大了，元佳还是会觉得孤单的，元佳有时会问思云：“你说的直播带货，做得怎么样了，要不，我也参加，一起做代购。”
思云也不知道如何回答，只好说：“一些工作还没有完成，代购的事，等工作完成了，在讨论吧。”
城市的变化日新月异的，以前，思云很
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