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鼠爷爷和鼠奶奶不想让鼠弟弟去，觉得花钱看电影非常浪费。鼠妈妈说了两句搞得不是很愉快。鼠妈妈没有纠结，毕竟自己也是穷家庭出身，能理解它们的想法，但是，不能赞同。在条件允许的情况下，让孩子多见识见识没有坏处。鼠妈妈觉得自己虽然出身穷，但是，从来没有觉得在条件允许的情况下，也得将自己钉在穷的标签上，不能超“穷”消费。
“你去店里，将下午该写的作业拿过来，看完电影要补完今天的任务。”鼠妈妈退让了一步，对鼠弟弟说。
鼠弟弟有点儿不情愿，看鼠妈妈坚持，就拿上了作业，放进了鼠妈妈的包里。
母子三只老鼠骑着电动车来到最近的老鼠片区的电影院，来这里看电影的老鼠真多啊！每间隔两刻就有一场《哪吒2》，几个播放厅依次播放着。就是这样的节奏，鼠妈妈它们到了那里买票，硬是没有赶上时间最近的三场，第四场要等将近一个时辰。
鼠妈妈决定带着鼠弟弟找一个地方先将作业完成。幸好已经过了吃饭的时间，附近餐馆里的顾客不多，鼠妈妈找了一个地方，要了一点儿吃的，便让鼠弟弟在餐桌上写作业。时间刚好，它写完作业，也快到电影院那边检票进场的时间了。
鼠妈妈问鼠弟弟，下次让它写作业，它还跑吗？
鼠弟弟犹犹豫豫地摇了摇头。让鼠妈妈看着就缺少了诚心。
电影开始播放了，鼠妈妈看得很投入，鼠姐姐和鼠弟弟看得也很投入。只是它们的关注点不一样。
鼠姐姐和鼠弟弟看到的是搞笑的画面和听到的有趣的语言。时不时，电影里的场景会引得场里的小老鼠们呵呵大笑，似乎看得很开心。
可是鼠妈妈觉得，这个电影不适合低年级的孩子们观看。因为，就算是鼠姐姐这个年纪，看到的也多是搞笑和哪吒的放荡不羁。更别说，鼠弟弟这样的小屁孩了。
这部电影对于鼠妈妈而言，感受可谓天差地别。从影片开场的那一刻起，她所率先感受到的便是一股扑面而来的强烈暴力气息。这种暴力并非寻常意义上的打斗与冲突，而是源自于角色内心深处无法抑制的愤怒情绪所引发的狂暴力量。
随着剧情的推进，一个清晰的逻辑逐渐浮现：哪里有压迫，哪里便会有反抗。正如黑暗中的点点星火，一旦觉醒之人日益增多，便如同燎原之势般迅速蔓延开来。没有人愿意甘心沦为他人手中随意操控的棋子，去遵循那些强加于自身的规则与束缚。
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