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第194章(2 / 2)

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在环保教育领域获得了越来越多的认可和影响力后,小溪和小雨决定将她们的经验与想法延伸到更广泛的社会实践中。她们发起了一项“环保行动大使”计划,邀请各个领域的专家分享各自的专业知识和实践经验。

“环保行动大使”的团队由不同领域的代表组成,包括环境学家、设计师、生物学家等。他们定期聚集在一起,举办讲座或研讨会,

环保行动大使的团队由不同领域的代表组成,包括环境学家、设计师、生物学家等。他们定期聚集在一起,举办讲座或研讨会,分享各自的专业知识和实践经验。每一次会议都充满了创意的碰撞,大家围绕环保议题展开热烈的讨论。

在一次会议上,生物学家小李分享了一项新发现:某种海藻能够有效吸收水中的有害物质,并且可以用于制造生物燃料。这个发现激发了在场的设计师小王的灵感,他提出可以将这种海藻应用到城市的水体治理中,不仅可以净化水质,还能创造出美丽的景观。

小溪和小雨听到这个想法后,立即决定将这个项目引入到社区。她们与当地政府联系,推动在社区的公园和水域中进行试点,种植这种海藻。在她们的努力下,项目得以迅速实施,社区的水域变得更加清澈,居民们也为这种新景观感到自豪。

随着项目的推进,环保行动大使团队又提出了一个新计划,名为“绿色校园计划”。这个计划旨在将环保教育融入到学校的课程中,培养孩子们的环保意识和实践能力。小溪和小雨积极与各大学校联系,邀请专家为学生们进行讲座和动手实践活动。

在一次校园活动中,孩子们通过制作环保手工艺品,了解废物利用的概念。大家纷纷拿出家里的旧物,经过设计和改造,变成了新颖的艺术品,既美化了校园,又培养了他们的创造力。小溪和小雨看到孩子们充满热情的样子,心里感到无比欣慰。

随着环保行动大使计划的推进,小溪和小雨的影响力也不断扩大。越来越多的企业开始主动寻求合作,希望能够参与到环保项目中来。她们与这些企业合作,推出了一系列绿色产品,并在社区内进行推广,鼓励居民们选择可持续的生活方式。

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