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林风点点头，赞同地说：“你说得有道理，咱们既要让孩子们认识到问题的严重性，又不能让他们产生恐惧心理。这样吧，咱们把眼神画得再犀利一些，动作上再夸张一点，但是整体形象还是保持在一个合理的范围内，你觉得呢？”
小张眼睛一亮，兴奋地说：“好主意！林老师，你这一说我就有方向了。我这就去修改，保证让这幅漫画既生动又合适。”
经过无数个日夜的努力，教材终于初步成型。林风和团队成员们一起，把教材拿给一些学校的老师和学生们试读，收集他们的反馈意见。
在学校的会议室里，林风和老师们围坐在一起，认真地听着老师们的意见。
王老师扶了扶眼镜，认真地说道：“林老师，这本教材真的很不错，内容丰富又有趣，孩子们都很
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