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"这更好。"朱雄英说,"可以让农民把经验编成歌谣,这样既容易记,又能传得远。"
但新的问题又来了。随着农书越来越多,各地的说法开始出现分歧。有的地方说深耕好,有的说浅耕好；有的主张密植,有的主张稀植。这些不同的经验引起了很多争议。
"这很正常。"朱雄英说,"农业生产本来就要因地制宜。我们不是要统一标准,而是要总结规律。让各地的农民都能找到适合自己的方法。"
就在这时,户部送来一个特别的统计:那些有农民着书的地方,农业产量普遍比较高。而且这些地方的农民,对新技术的接受程度也更高。
"这说明什么？"朱元璋问。
"说明知识创造和生产实践是相辅相成的。"朱雄英答道,"农民把经验写成书,不仅是记录,更是思考和提升的过程。这种思考,反过来又能指导生产。"
正说着,南京农学堂送来一个新发现。他们在研究农书时,惊讶地发现很多农民的经验其实暗合自然规律。比如他们根据节气安排农事,背后其实涉及天文学知识。
"这不奇怪。"朱雄英说,"农民常年观察自然,虽然不懂理论,但已经掌握了规律。我们要做的,就是把这些朴素的认识上升到理论高度。"
就在这时,工部送来一个好消息。他们根据农民的经验开发了一批新农具,效果很好。最特别的是,这些农具都附带了详细的使用说明,还配有图画。
"这才对。"朱元璋说,"农具是死的,人是活的。要让农民真正掌握使用方法,光有工具还不够。"
但更大的挑战还在后面。随着农业知识的积累,如何系统化、标准化成了一个难题。各地的经验杂乱无章,急需整理归纳。
"这要分步走。"朱雄英说,"先按照农事季节分类,再按照技术特点分类,最后形成一个完整的知识体系。"
正说着,一个新的问题出现了。有些农民开始囤积经验,不愿意分享。他们觉得经验是自己辛苦总结的,凭什么要告诉别人？
"这就需要建立激励机制了。"朱雄英说,"第一,把经验分享作为评优的重要标准。第二,给分享经验的农民一定奖励。第三,在农学堂设立'农事名师'的称号,表彰那些乐于传授经验的农民。"
朱元璋点头:"对,要让农民知道,分享经验不是吃亏,而是光荣。"
就在这时,黄珀又带来一个发现。很多年轻农民开始主动找老农请教,记录他们的经验。有的还专门组织"经验采集队",挨家挨户走访。
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